3.7. Atividades práticas
As atividades práticas deste módulo foram concebidas para permitir que os participantes experimentem metodologias inclusivas e ferramentas digitais de forma simples, colaborativa e orientada para situações reais de formação de adultos. A abordagem privilegia a participação ativa, a experimentação prática e a adaptação das atividades a diferentes perfis de participantes.
O formador deverá incentivar momentos de partilha, reflexão e trabalho colaborativo, promovendo ambientes de aprendizagem positivos e inclusivos.
Criar uma dinâmica de apresentação inclusiva
Os participantes irão desenvolver uma pequena atividade de apresentação destinada a promover acolhimento, interação e participação entre membros do grupo.
A atividade deverá valorizar respeito pela diversidade, comunicação positiva e criação de um ambiente seguro e colaborativo.
Transformar uma explicação teórica numa atividade prática
Os participantes irão selecionar um conteúdo teórico simples e adaptá-lo para uma atividade prática, interativa e centrada na participação dos adultos.
O objetivo é promover metodologias mais dinâmicas e orientadas para a experimentação.
Criar um quiz simples em Kahoot ou Google Forms
Utilizando ferramentas digitais acessíveis, os participantes irão criar um pequeno quiz relacionado com um tema formativo.
A atividade permitirá explorar estratégias simples de gamificação e avaliação interativa.
Organizar uma chuva de ideias no Padlet
Os participantes irão utilizar o Padlet para dinamizar uma atividade colaborativa de partilha de ideias, opiniões ou sugestões.
Esta atividade permitirá experimentar ferramentas digitais de trabalho colaborativo em grupo.
Criar uma pergunta interativa no Mentimeter
Os participantes irão desenvolver uma pergunta simples utilizando o Mentimeter, explorando funcionalidades como sondagens, votação ou nuvem de palavras.
O objetivo é promover participação ativa e recolha dinâmica de opiniões.
Adaptar uma tarefa para três níveis de dificuldade
Os participantes irão selecionar uma atividade simples e criar versões adaptadas para diferentes níveis de competência ou ritmos de aprendizagem.
A atividade permitirá desenvolver competências de diferenciação pedagógica e adaptação inclusiva.
Planear uma mini sessão de 45 minutos
Os participantes irão elaborar um pequeno plano de sessão formativa integrando objetivos, atividades, ferramentas digitais e estratégias inclusivas.
O objetivo é aplicar de forma prática os conteúdos abordados ao longo do módulo.
Criar uma atividade colaborativa em pequenos grupos
Os participantes irão desenvolver uma atividade prática que incentive trabalho em equipa, partilha de conhecimentos e colaboração entre adultos.
A atividade deverá promover participação equilibrada e valorização das experiências individuais dos participantes.