3.3. Perfil dos participantes
Este módulo destina-se principalmente a formadores, educadores, técnicos educativos e profissionais que trabalham em contextos de educação e formação de adultos, especialmente com participantes em situação de vulnerabilidade social, educativa ou digital.
Os participantes poderão possuir diferentes níveis de experiência pedagógica e digital, mas partilham a necessidade de desenvolver metodologias mais inclusivas, participativas e adaptadas às características dos adultos em aprendizagem.
3.3.1. Formadores de adultos
Incluem-se neste grupo profissionais que dinamizam ações de formação em diferentes áreas e que pretendem melhorar as suas práticas pedagógicas através da utilização de metodologias ativas e ferramentas digitais acessíveis.
O módulo permitirá explorar estratégias simples para aumentar motivação, participação e inclusão nas sessões formativas.
3.3.2. Voluntários e técnicos educativos
O módulo dirige-se também a voluntários, mediadores sociais, técnicos de projetos e profissionais que acompanham adultos em processos de inclusão social, formação ou desenvolvimento de competências.
As metodologias apresentadas poderão apoiar intervenções educativas mais práticas, acessíveis e centradas nas necessidades reais dos participantes.
3.3.3. Educadores que trabalham com grupos vulneráveis
Este módulo é particularmente relevante para profissionais que trabalham com adultos em situação de vulnerabilidade social, desemprego, baixa escolaridade, exclusão digital ou dificuldades de aprendizagem.
Os participantes irão explorar estratégias inclusivas capazes de reduzir barreiras à aprendizagem e promover maior participação e confiança dos adultos.
3.3.4. Pessoas com responsabilidade na criação de sessões formativas
O módulo é igualmente adequado para coordenadores, dinamizadores de projetos, responsáveis pedagógicos ou outros profissionais envolvidos na planificação e organização de atividades formativas.
Serão trabalhadas ferramentas e metodologias que apoiem a criação de sessões mais interativas, colaborativas e adaptadas a diferentes perfis de participantes.